vom 10.04.2026
Wir suchen Trainer/in im Bereich No-Code Apps für Geschäftsprozesse.
Aufgaben: Du begleitest die Teilnehmenden bei der Erstellung einer funktionsfähigen No-Code App zur Unterstützung eines zuvor modellierten Geschäftsprozesses inkl. Präsentation der App. Du förderst die aktive Auseinandersetzung mit den Lerninhalten sowie deren praktische Anwendung. Du regst die Gruppe in innovativen Formaten zum Austausch über das Gelernte an. Du motivierst die Teilnehmenden und sorgst für ein gutes Lern- und Arbeitsklima. Du betreust die individuelle Bearbeitung der Aufgabenstellungen im Rahmen der Projektarbeit und Bewertung der Projektarbeit. Du unterstützt bei der (Weiter-)Entwicklung des Produkts. Du unterrichtest aus dem Homeoffice. Du verfügst über sehr gute Kenntnisse in der Trainingssprache Deutsch (C2).
Anforderungen: Umfangreiche Praxis in Geschäftsprozessautomatisierung und der Entwicklung von No-Code Apps für Geschäftsprozesse. Studium im Bereich Informationstechnologie, Wirtschaftswissenschaften oder weiteren relevanten Bereichen und / oder berufliche Erfahrung. Du verfügst über fundiertes Wissen im Aufbau einfacher Applikationen zur Prozessunterstützung und kannst diese klar erläutern. Du bringst fundierte Kenntnisse in der Struktur und Modellierung von Datenbankstrukturen mit. Du bist versiert in Benutzerführung und UX und kannst diese Prinzipien praxisnah darstellen. Du hast Erfahrung in der Einführung des Tools und gibst dessen Funktionen sicher weiter. Du kennst dich sicher mit Schnittstellen zu anderen Tools aus und kannst deren Einsatz verständlich aufzeigen. Erfahrung mit Microsoft Power BI oder vergleichbaren Tools. Fähigkeit, generative KI-Tools (z.B. ChatGPT) gezielt zur Unterstützung von Automatisierungsprozessen einzusetzen. Fundierte Kenntnisse in Geschäftsprozessautomatisierung (No-Code Apps für Geschäftsprozesse). Mehrjährige Berufserfahrung als Online-Trainer/in, idealerweise auch im Umfeld von geförderter Weiterbildung. Anwendung innovativer didaktischer Methoden zur Aktivierung der Lernenden in den synchronen Online-Phasen. Kommunikationsstärke und Freude am Arbeiten im Team.
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